Kvelden markerte slutten på et fireårig deltidsstudium i regi av Universitetet i Agder(UiA), gjennomført i tett samarbeid med Studiesenteret Lister Kompetanse.

Har vært krevende, men verdt det

Flere av studentene peker på at kombinasjonen av studier, jobb og familieliv har vært utfordrende, men også svært givende.

«Det har vært travelt i perioder, men vi har støttet hverandre hele veien. Å stå her idag med vitnemålet i hånda føles utrolig godt», sier en av studentene.

En annen trekker frem betydningen av det samholdet som har vokst fram: «Vi har blitt en veldig sammensveiset gjeng. Det har betydd mye å ha noen som forstår hva du står i, særlig når livet skjer samtidig som studiene pågår».

Tett oppfølging gjennom fire år

Studentene har fulgt et deltidsløp over fire år, og blitt tett fulgt opp av UiA, koordinatorene og Studiesenteret i Lister. Det ga en ramme som mange mener har vært avgjørende.

«Det å kunne studere lokalt har gjort det mulig for meg å ta utdanning i det hele tatt. Uten dette tilbudet hadde jeg ikke hatt mulighet», sier flere av de ferske barnehagelærerne.

Også studenter fra Setesdal, som har fulgt et tilsvarende desentralisert utdanningsløp, deltok i feiringen på Rosfjord. Det ga kvelden en ekstra regional ramme og synliggjorde hvordan samarbeid på tvers av regioner bidrar til å styrke rekrutteringen av barnehagelærere.

Både ordfører Unni Nilsen Husøy i vertskommunen Lyngdal og styreleder og ordfører i Kvinesdal, Per Sverre Kvinlaug, delte sine personlige møter med barnehagene, og hvor viktig barnehagelærerne er for barna.

Karin Lilletun Langeland, Helene Wanner og Berit Lie fra UiA stod for utdeling av vitnemål og roser til de nyutdannede, og uttrykte stor beundring forgjennomføringsevnen i kullet. To av studentene i Lister har også skrevet en bacheloroppgave av så høy kvalitet at den nå skal brukes som pensum for framtidige studenter.

Koordinator for studentene i Lister, Lene Bryne, takket studentene, og UiA på vegne av alle koordinatorene.  

Prosjektleder Malin Stokkeland i Studiesenteret Lister Kompetanse snakket direkte til studentene i sin tale: «Vi har fulgt dere gjennom mestring, frustrasjon, samarbeid og mye latter. Dere har gjennomført – og det er det all grunn til å være stolte av», sa hun.

Hun la også til, med glimt i øyet, at studiesenteret har vært innom flere roller underveis, inkludert både heiagjeng og barnevakt/trillepike. Det er nemlig blitt født en rekke barn i løpet av utdanningsløpet, noe som er bra for Lister.

Viktig for regionen

Ordføreren i Lyngdal og styreleder i Lister Kompetanse og ordfører og styreleder i Setesdal interkommunale politiske råd, Inger Lise Lund Stulien, løftet alle fram betydningen av desentraliserte utdanningstilbud for å sikre kompetanse i distriktene. Studentene er helt enig med ordførerne, uten dette tilbudet hadde de fleste av dem ikke tatt høyere utdanning, og i hvert fall ikke en bachelorgrad.

Regionene trenger flere barnehagelærere. Det viser seg at de som tar utdanning desentralisert, ofte blir i den regionen de tar utdanning i, etter endt utdanning.

Klar for en viktig jobb

Etter vitnemålsutdelingen kunne studentene endre tittel til barnehagelærere!  

Det føles både stort og litt skummelt. Men mest av alt gleder jeg meg til å komme ut i jobb og bruke det vi har lært, sier en av de nyutdannede.

Nylig uteksaminert barnehagelærer Emilie Catherine Samuelsen fra Farsund takket koordinatorene, UiA og studiesenteret på vegne av studentene. "Takk for all støtte underveis. Dere har gjort det mulig for oss å komme i mål."

Ser fremover

Kvelden inneholdt festmiddag, underholdning og sosialt samvær, og ble en verdig markering av at et viktig mål er nådd. Ann Kristin Eikeland bidro med sang og musikk for en opplagt og fornøyd gjeng på en nydelig sommerkveld, der stemningen bar preg av både stolthet, lettelse og en liten dose "nå er vi faktisk ferdige".

Studiesenteret Lister Kompetanse ser nå frem mot nye kull:

Vi gleder oss til å starte opp et nytt kull i 2027, og fortsette arbeidet med å bygge kompetanse i regionen, sier Stokkeland.

«Dere vil gjøre en forskjell – ikke fordi dere skal være superhelter, men fordi dere skal være til stede for barna», sa Stokkeland i sin avslutningstale til de nybakte barnehagelærerne.

 

‍